【陳金香/吉隆坡報導】每當慈濟辦營隊，總免不了有團康帶動。對志工而言，要設計內容豐富的活動和帶動有趣又好玩的遊戲，都傷透腦筋！ 圖：張永州老師表示人、時、事、物、方式、經費，皆是活動設計的六大要件。【攝影：覃平福】

二ＯＯ五年八月二十八日，台灣慈濟大學社會教育推廣中心的張永州老師在吉隆坡支會會所，與六十多位志工分享他設計活動和帶動團康的經驗。

帶團康已有二十年經驗的張老師，一開始便告訴大家：人、時、事、物、方式、經費是活動設計的六大要件。

原來，一個活動圓滿不圓滿，六大要件一定要考慮周詳，不容有誤。除此，活動的本質，如目標與方法，內容與方式，帶領的人與被帶領的人都要規劃，而活動內容必須是正面的、積極的，讓參與者有深刻的體會和啟發。

張老師的一番心得分享讓在場的志工茅塞頓開，大家這才明白一個活動的背後是經過多少人的討論、策劃和執行呢！

除了分享多年來活動設計的經驗，張老師也在現場帶動一連串生動活潑的團康。

提到團康，當然免不了遊戲。在未玩遊戲前，張老師提醒大家，遊戲不是玩一玩而已，有意義又有趣的遊戲可以啟發人的善念。因此，在玩遊戲前，必須掌握遊戲帶領的基本技巧。

“遊戲必須正面，多鼓勵，少處罰！而且，玩的時候，大家都要放下身段！”

張老師也指出，只要花點心思，把慈濟人文融入遊戲中，便可帶出寓教於樂的團康。

當張老師介紹各種遊戲的方式和玩法時，大家迫不及待地隨著老師又比又唱又跳的，玩得好不快樂！

遊戲原來不只是孩子的最愛，連大人也深深著迷哩！大家玩得興趣，爆出陣陣歡樂的笑聲。

最後，大家更把握因緣，向張老師挖寶，期待把學到的團康運用在兒童班，慈少班，發放現場，甚至與照顧戶的互動。

“玩團康也可以學習到很多東西。大家也可以設計有馬來西亞色彩的團康遊戲！”

張老師期盼下一次再來馬時，可以和志工們一起分享馬來西亞的團康遊戲！