【羅秀娟、朱奕賰／馬六甲報導】在短短一個半小時的蕙質蘭心課程中，吳錦雄學會了與人和諧相處之道；而黃霜瀧則希望學習手工DIY，打算親手製作手工藝品贈予學生…… 圖：在蕙質蘭心班，吳錦雄（右一）受邀上台示範自認為正確的坐姿。【攝影：陳聯喜】

秉持終身學習，不分老少，並提升社會大眾人文素養的馬六甲慈濟社會教育推廣中心，於二ＯＯ七年一月十四日，公開六項課程－－真善美花道、茶道、手語、手工DIY、蕙質蘭心及攝影，讓社會大眾親身體驗社教的上課情形。

一百二十位民眾扶老攜幼，隨各自的喜好參加課程，再分享學習的喜悅。

在手工DIY課室裏，展示著各種精致的手工藝品－－中國結、動物造型吊飾、紙娃娃、編織籃子、髮夾等。賴碧雲及陳秀琴老師指導學員以棉線、玉線、木珠和紗布製作小蜜蜂。

學員用棉線打十字結，作蜜蜂的胸、腹；剩餘的棉線，兩條穿過木珠，形成蜜蜂的頭部，另兩條則為蜜蜂的腳。再用另一條棉線纏著、黏著它的半個頭。用萬能膠黏上觸角和紗布制成的翅膀，一隻小巧可愛的小蜜蜂就出現在眼前。

賴老師分享，因慈濟的善行令她感動，所以來社教當指導老師。她表示，只要有需要她的地方，她都義不容辭。

陳蘭香大德說，學會做手工，將來可以做給孫子玩；年老了不必對著牆壁發獃，而且還可以邊做邊念佛。

黃霜瀧老師感興趣的課程實在太多了，手語、花道、茶道、手工DIY等都是她的心頭愛。她說，能親手製作手工藝品送給學生當獎勵，感覺很不一樣。過去她曾縫製布粽子送考生，看到學生驚喜又感動的反應，就算自己的手指被針扎得再疼也值得。

◎　親身體驗　歡喜學習

茶道余志明老師與學員分享泡茶的樂趣和秘訣。余老師表示，泡茶是一種修行，繫茶緣修心，藉茶事練心，隨茶處養心；可改掉壞習性，改變命運及人生。喝茶禮儀中，男生挺胸，右手執杯，坐姿堂堂正正，自忖有負起為人子、為人父、為人夫的責任；而女生則左手托杯，右手拿杯，看起來溫柔似水。

余老師說，茶葉可多次沖泡至無味，濃茶淡茶各有其獨特滋味；“人到無求品自高”，喝茶也要珍惜茶得來不易，更需體恤採茶人的辛苦。

而手語班內，有上了年紀的阿嬤，也有小朋友，最顯眼的是一位印裔同胞－－莎莉。她稱，一直很喜歡手語，所以就報名參加了手語體驗課程。雖然她不諳中文，但身邊有一位同學丘桂香，樂意為她一一解釋，所以學習過程不成問題。小休時刻，莎莉與桂香不忘溫習剛學習的手語，歡欣的心情不言而喻。

◎　蕙質蘭心　解相處之道　

蕙質蘭心課程宗旨是落實社區耕耘女性傳統美德，彰顯婦女持家顧家維繫家族親情之角色扮演。課程含慈濟人文、家庭經營、美姿美儀及生活美學四大方向。

在眾女生群中，仍不乏男生也對此課程一探究竟，吳錦雄就是其一。上了蕙質蘭心課程，讓他頓覺收穫滿滿。他分享道，之前曾與女友因一些小事而起爭執，但透過此課程，了解和諧相處之道，心情也釋懷了。他認為現今社會鮮少有類似的課程，很值得大家來學習。

而慈濟社教的茶道課程也讓他津津樂道，他說：“外頭所傳授的茶道課程，只著重於技巧，而慈濟社教的茶道則融入人文，不同於一般。”

歡喜學習的他即刻報名參加今年三月份開班的蕙質蘭心及茶道課程；同時，也因感動而成為慈濟會員及志工，為社會付出一分力量。

專業與慈濟人文兼具的課程，除了能提供社會大眾終身學習的機會，也讓大家找到心靈的平靜與歸屬。慈濟社教期盼能為社會大眾提供更多融合身、心、靈的人文課程，為淨化人心，祥和社會盡一分心力。