二ＯＯ七年七月二十二日的午後。 這堂課，很特別。雖然是社教樸實藝術的一堂課，但對象除了學員外，還特別邀請學員的親朋好友一起來“彩繪竹筒獻愛心”。 這堂課，很感性。往常上課，老師會教一些畫畫的技巧或講述如何畫出心中的“話”，然而，今天老師卻讓大家走進時光隧道，透過一幕幕影像，看看上人如何帶領數位弟子和三十位家庭主婦克難做慈濟。 大家凝神看著、聽著，驀然感悟，《竹筒歲月》不是一般的歌，它是一首用生命、用血汗、用慈悲、用大愛、用感恩、用尊重譜寫出來的慈濟之歌。 這堂課，很安靜。在輕輕柔柔的《竹筒歲月》旋律中，三十五個大人和十二個小孩圍坐在小圓桌旁，一手持竹筒一手持彩筆，格外專心地在白紙包裹著的竹筒上慢慢畫起來。 每個人都有不同的夢和理想，有人在竹筒上畫出一片祥和安樂的農村景色；有人畫出大自然的遼闊美麗，有人嚮往一片稻田青青椰影婆娑…… ◎ 慈濟心像一串串葡萄 跟隨朋友第一次來上樸實藝術課程的林秀芬，想著從四十一年前至今慈濟人的付出，無法用文字來形容。 慈濟人有一顆慈濟心，那慈濟心是怎樣的呢？ 她的視線落在桌上的畫冊上，看到一串串碩大而紫得發亮的葡萄，於是，她用蠟筆在竹筒上勾勒出一大串葡萄的輪廓，再用水彩塗上深紫色。 “慈濟心就像一串串葡萄，永遠緊密地串連在一起！這串串慈濟心可以將慈濟發揚光大！” 在她心中，慈濟心是一顆顆亮得發紫又柔軟的葡萄，顆顆心相親相愛環抱在一起，就是締造慈濟世界的力量。 深受感動的她要把竹筒帶回去，但願竹筒上的葡萄時時提醒她，要學習慈濟人的“好”心。 ◎ 彩色的心照亮黑暗 兩歲大的林小妹妹今天特別開心。平時，媽媽上樸實課程時，她和爸爸是不能陪媽媽一起上課的。但今天，她卻能與爸爸、媽媽一起來畫畫。 活潑的她跑來跑去，幫媽媽拿彩筆，又幫爸爸拿顏料，當大家正聚精會神畫畫時，她卻忙得不亦樂乎。 年輕的林爸爸絲毫不受小女兒的影響，他默默回想剛剛觀賞的《回歸竹筒歲月》影片，上人清廋而慈悲的身影帶領慈濟人走過坎坷歲月，為佛教為眾生而踏出一條大愛的道路……點點滴滴化為成功的浪潮不斷在內心翻滾、翻滾。 當下，他拿起畫筆，在竹筒上畫了一顆又一顆彩色的心，畫著畫著，想到今天的社會有太多的不幸，太多的暴力、太多的負面新聞……於是，他用墨色的顏料塗滿整個竹筒。 “幸好，在這個黑暗的社會裏，還有一顆顆愛心，這麼多有愛心的人代表了社會還有希望！” 林爸爸的話讓陪伴在旁的妻子深有同感，她說：“現在的治安不好，即使很近的路程我都要乘車！” 生病的社會需要愛，黑暗的社會更需要愛，一顆顆愛心宛如暗夜裏的點點燈光，帶給惶惶然的人心一分安定和光亮。 林爸爸的竹筒也讓另一位年輕的吳爸爸有所感觸。吳爸爸感動於慈濟人的默默付出，原本徘徊在慈濟門外的他，表示願意加入慈濟大愛行列。 ◎ 愛與善的延續 當大家都在談“心”說“愛”時，邱洪文先生卻以另一種方式來解讀竹筒歲月。 他在竹筒上面畫了許多樹木，有茂盛生長的也有枝枯葉落的；他也在樹木中間寫了一行字：“付出、付出；時時刻刻從心中付出！” “樹長得高大，人就很開心，樹死了，人也活不了！” 剛開始做環保的邱洪文是在女兒的邀請下來上這堂課。 因為做環保，才體會到付出的真諦，因為付出，才感覺人生充滿快樂，笑嘻嘻的他告訴大家：“做環保，很重要；付出，也很重要！” 他說要把這個親手彩繪的竹筒放在家中，不但自己天天要投下錢幣，付出一個善念，當親朋戚友來訪時，還可以訴說竹筒的故事，讓大家也投下一個善念。當然，環保的故事更是不能忽略，期待大家共同做環保。 每一個竹筒都有一個心情故事，從四十一年前的竹筒歲月延續到此時此刻的竹筒故事，儘管時代已變遷，故事的內容也不盡相同，唯一不變的卻是愛與善的延續，藉由竹筒而脈脈相傳。 今天的這堂課對每個大人或小孩來說，都特別有意義，當他們手持親自彩繪的竹筒在鏡頭前留影時，這一剎那，正是愛的開始，善的延續！
|
||||||
 |
 |
 |
|
|
在輕輕柔柔的《竹筒歲月》歌曲旋律中，大人和小孩圍坐在小圓桌旁，一手持竹筒一手持彩筆，專心地在用白紙包裹著的竹筒上彩繪。
|
大家手持親自彩繪的竹筒，在鏡頭前留影；這一刻，是愛的開始，善的延續。
|